平凡起點走出精彩之路

編者按

人生沒有標準答案，起點亦不能決定終點。

近年來，廣西持續(xù)深化職業(yè)教育改革，以完善中高本貫通培養(yǎng)體系為抓手，打破學歷壁壘、拓寬成長賽道，為無數(shù)懷揣夢想的青年鋪就了從技能習得、學歷提升到價值實現(xiàn)的多元成才之路。胡濤從職校生到職教良師的堅守、黃振興深耕獸醫(yī)領域直至碩士的攀登、熊明倩憑借“笨功夫”逆襲讀研的堅韌，已并非個例……如今在八桂大地，職業(yè)教育的活力正不斷迸發(fā)，一個個職校生的勵志故事正在我們身邊發(fā)生。他們憑借不懈奮斗，打破了“起點定終身”的固化認知，消解了“職校無未來”的片面偏見，在中高本貫通的培養(yǎng)體系中走出了“技能成才、知識報國”的精彩道路，用實際行動詮釋著“平凡起點亦可摘星辰”。

從“創(chuàng)業(yè)傳奇”到高校教師，他把熱愛變成事業(yè)

曾經(jīng)，胡濤只是一名普通的職院學子。2010年他的高考分數(shù)雖然超出本科線39分，卻選擇進入廣西建設職業(yè)技術學院學習建筑工程技術。

職校生，并不意味著躺平。

“班主任的那盞燈點燃了我的青春理想，從那時候開始，一個愿望悄悄在我心底發(fā)芽——我要像班主任那樣，當一名能照亮學生心靈的好老師。”胡濤坦言，班主任曾小貴老師深夜批改作業(yè)的一幕深深地觸動了他。

在廣西建設職業(yè)技術學院求學期間，胡濤始終堅信“職校生也能登上更高平臺”。2013年9月，憑借刻苦的勁頭，他在當年專升本錄取率僅5%的激烈競爭中脫穎而出，順利考入桂林理工大學土木工程專業(yè)。

大學里，他不僅成績優(yōu)異，還展現(xiàn)出敏銳的商業(yè)頭腦。一次逛桂林花鳥文玩市場時，他發(fā)現(xiàn)千眼菩提子文玩的商機，創(chuàng)新推出“手工打磨沉浸式體驗”模式，帶領30多人的團隊搶占市場，年創(chuàng)業(yè)收入超百萬元，成為校園里的“創(chuàng)業(yè)傳奇”。

就在創(chuàng)業(yè)之路一帆風順時，胡濤卻做出一個令人意外的抉擇——急流勇退，向著自己心中的教師夢重新出發(fā)。經(jīng)過不懈努力，他于2015年成功考入廣西體育高等專科學校，擔任建筑工程技術專業(yè)的授課教師，同時兼任學生輔導員，開啟了他的從教生涯。

胡濤在課堂上為學生講解《工程測量》課程理論知識。 （受訪者供圖）  

在課堂教學中，胡濤總能深入淺出，將復雜的力學公式、抽象的施工工藝轉(zhuǎn)化為貼近學生認知的通俗表達，讓原本晦澀的專業(yè)知識變得清晰易懂。在他的課堂上，學生不僅能高效掌握理論要點，更被建筑領域的魅力深深吸引，探索欲與學習興趣被充分激發(fā)。2017年至2018年，胡濤掛任廣西建工集團基礎建設有限公司項目經(jīng)理期間，將一線項目經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為98個教學案例，創(chuàng)新“工地即課堂”的教學模式，成為名副其實的“雙師型”教師。

兼任輔導員期間，他化身學生成長路上的引路人與守護者，始終將學生的成長動態(tài)與生活需求放在心上，以飽滿的熱情助力學生實現(xiàn)全面發(fā)展。

如今，當年那個職校少年，已成長為廣西體育高等專科學校優(yōu)秀教師，在教學能力大賽與技能大賽中屢獲佳績。

胡濤對記者說：“職業(yè)教育并非終點，而是通往夢想的橋梁。”從職校學生到職教講臺，他用15年完成了自我超越，將熱愛變成事業(yè)。

十年跨越，他從牧場奔向?qū)W術殿堂

在多數(shù)人印象中，職業(yè)教育與學術研究似乎隔著一段遙遠距離，但廣西水產(chǎn)畜牧學校畢業(yè)的黃振興，用職校生到獸醫(yī)碩士的十年求學經(jīng)歷，打破了這一固有認知。

黃振興來自欽州市靈山縣，2014年進入廣西水產(chǎn)畜牧學校學習畜牧獸醫(yī)。雖然只是一名中職學生，但他深知，只有不斷地學習、掌握技能才能改變命運。

“農(nóng)類專業(yè)不僅每年免學費，每年還有助學金。”這是令黃振興和家人都很欣慰的。在班主任楊寶衛(wèi)老師的鼓勵下，黃振興積極參加學校各項活動，通過不斷努力學習，多次獲得獎學金。

實習期間，黃振興更多是“蹲”在養(yǎng)殖場刻苦磨練基本功。“實習的經(jīng)歷讓我明白理論知識的重要性，要想提升自己光有技術是不夠的。”黃振興告訴記者，養(yǎng)殖場雖小，卻讓他練就了扎實專業(yè)技能，開闊了眼界。于是在實習結(jié)束后，他決定參加對口升學考試。

明確目標后，黃振興開始了奔跑之行。2017年，他升入廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院（現(xiàn)廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術大學）動物醫(yī)學專業(yè)（專科）。在學校里，他不僅完成了《豬全身骨骼標本的制作》等實踐性課題，還作為學院易班學生工作站站長，積極組織活動服務師生，展現(xiàn)了良好的組織能力。

2020年，黃振興繼續(xù)通過專升本進入百色學院生物技術專業(yè)（本科）繼續(xù)深造，并獲得百色市“優(yōu)秀共青團員”稱號和國家勵志獎學金。

2022年，他又憑借多年深耕獸醫(yī)領域的積累與不懈努力，成功叩開廣西大學的大門，成為該校獸醫(yī)專業(yè)碩士研究生，為自己的求學之路再添關鍵一筆。

進入更高層次的學術平臺后，黃振興也未停下探索的腳步，而是將目光聚焦于動物疫病研究這一專業(yè)核心領域，以更嚴謹?shù)膽B(tài)度、更系統(tǒng)的方法投入科研工作。其間，他不僅深度參與了廣西重點研發(fā)計劃等多個省級重點科研項目，更取得了一系列成果。

從職校生到碩士研究生，黃振興走出了一條“中職—專科—本科—碩士”的進階之路。十年里，他從未因職校生的起點而自我設限，始終以高標準要求自己，不斷攀登，詮釋著職校學子的無限可能。

三戰(zhàn)考研，她靠的是“笨功夫”與信念

“初中時不懂事，我總覺得學習是無關緊要的事情。”熊明倩的一句話揭開了自己逆襲故事的心路歷程。這名來自廣西農(nóng)村普通家庭的女孩，用9年時間從中職生一路拼搏，逆襲成為一名碩士研究生，用奮斗與堅持書寫了一份精彩的青春答卷。

2016年夏天，手握廣西銀行學校錄取通知書，熊明倩一臉懵懂進入職校。“和許多同學一樣，我對未來很迷茫，不知道自己要朝何處去。”

即將畢業(yè)的時候，她突然覺得自己不能再這樣渾渾噩噩下去了。“要么像村里的姐妹一樣去打工，要么繼續(xù)學習。”熊明倩告訴記者，壓力讓她逐漸覺醒，不應該自我放棄！

2018年9月，熊明倩通過考核如愿升上高職，進入廣西金融職業(yè)技術學院會計學院學習財務管理。“職校的課程其實并不難學。”熊明倩分享自己的學習心得時說：“關鍵是上課時要全身心投入。老師們授課特別注重理論與實踐結(jié)合，比如講財務報表時會搭配真實案例，每堂課都十分生動，不像啃課本知識時那般死板，能在腦海留下深刻印象。只有跟著老師的節(jié)奏全神貫注，才能遨游知識海洋。”

在校期間，熊明倩明確學習目標，考取初級會計證，一步一個腳印完成升學計劃。2021年8月，憑借“3+2”專升本考核，她進入北部灣大學繼續(xù)攻讀財務管理專業(yè)。

眼看著要畢業(yè)了，當同學們忙著實習找工作時，“攻讀碩士研究生”的夢想在熊明倩心中愈發(fā)強烈。但現(xiàn)實的難題接踵而至——她需要償還助學貸款，不能給家庭增添負擔，只能選擇半工半讀的考研之路。

工作日的夜晚，當同事享受閑暇時，熊明倩的備考“戰(zhàn)場”才剛剛開啟。連續(xù)兩年考研落榜，現(xiàn)實的挫折讓她焦慮不已，但并未動搖她的決心，她不斷調(diào)整學習方法、彌補知識短板。

憑借這份在逆境中保持清醒、困境中積極奮進的韌勁與智慧，2025年第三次考研時，熊明倩成功考取廣西財經(jīng)學院會計專業(yè)研究生。

“夢想的路不易，無論起點如何，心懷夢想、努力追求，就一定能抵達。”熊明倩用9年時間證明，沒有天賦異稟，憑借“笨功夫”與信念，同樣能改寫人生軌跡。