50塊橡皮一個(gè)學(xué)期不夠用？孩子消失的文具去了哪里

“一年級(jí)還沒到一個(gè)學(xué)期，孩子已經(jīng)把50塊橡皮弄沒了！家里買文具的速度堪比文具店搞批發(fā)。”南寧學(xué)生家長鄧女士的話，引起許多低年級(jí)學(xué)生家長的共鳴。除了容易消失的橡皮，一塊橡皮到了孩子手中，還經(jīng)常會(huì)受到各種“折磨”。網(wǎng)上甚至總結(jié)出一個(gè)“橡皮定律”，認(rèn)為孩子的橡皮使用情況與學(xué)習(xí)狀態(tài)相關(guān)。事實(shí)真是這樣嗎？

50塊橡皮不夠用一學(xué)期

家住南寧鳳嶺的鄧女士，小兒子今年剛讀小學(xué)一年級(jí)。她說：“這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我給他準(zhǔn)備了一盒橡皮，一共50塊。當(dāng)時(shí)想著主打一個(gè)管夠。可是最近，他嚷著橡皮用完了。我就納悶了，去翻看了一下他的筆盒，在家里找找，有被戳滿洞洞的，有染色的，有被小刀割成一片一片的……更多的是‘神秘失蹤’了。”

“真是學(xué)霸兩支筆，學(xué)渣文具多！”鄧女士感慨地說，大女兒今年剛上初中，學(xué)習(xí)比較自律。“她基本每個(gè)學(xué)期就用兩塊橡皮，橡皮比較干凈，沒有那么多坑洞。把姐弟倆的橡皮放一塊比較，多少能看出各自的上課狀態(tài)。我覺得網(wǎng)上流傳的‘橡皮定律’還是有一定道理的。”

▲鄧女士家姐弟倆橡皮對(duì)比，左圖為弟弟的， 右圖為姐姐的。受訪者供圖

“快幫我看看，做作業(yè)時(shí)把橡皮弄成這樣的娃還有救嗎？”最近，五年級(jí)學(xué)生家長張女士發(fā)了一條朋友圈，配圖是一塊橡皮被雕成了一枚印章。有家長表示：“一看就是有藝術(shù)細(xì)胞的孩子玩的橡皮，我家的只會(huì)扎洞、切割。”