“百名小記者講百年黨史”進(jìn)校園活動(dòng)深受歡迎——
讓紅色基因代代相傳
青少年是國家的未來和民族的希望，青少年階段也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。黨的百年歷史是最生動(dòng)的教科書、最好的營養(yǎng)劑。如何結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代相傳？今年以來，自治區(qū)科協(xié)主辦，廣西科普傳播中心（小博士報(bào)）、廣西廣播電視臺(tái)教育廣播共同承辦的“百名小記者講百年黨史”進(jìn)校園系列活動(dòng)，已經(jīng)走進(jìn)南寧市的12所學(xué)校，覆蓋師生2.5萬余人，其中近300名孩子參加黨史故事宣講，參與現(xiàn)場活動(dòng)人數(shù)超3000人。
稚嫩童聲講好黨史故事
開學(xué)第一課，講講“我心中的國與家”——9月2日下午，“百名小記者講百年黨史”活動(dòng)走進(jìn)南寧市星湖小學(xué)。該校37個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾黨史宣講員，講述了自己所了解的最燃的黨史故事，分享了心目中最為崇敬的英雄人物事跡。
他們聲音雖然稚嫩，但語言真摯，情緒高昂。
“百名小記者講百年黨史”，是廣西根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，面向全區(qū)中小學(xué)生開展的活動(dòng)，旨在通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極閱讀黨史，鼓勵(lì)孩子們用自己的理解方式，進(jìn)行故事腳本創(chuàng)作，創(chuàng)新宣傳形式。
通過“百名小記者講百年黨史”活動(dòng)，更多的中小學(xué)生再次經(jīng)受了一次黨史的紅色洗禮。南寧市民樂路小學(xué)校長韋艷香告訴記者，學(xué)校最終參加活動(dòng)的雖然只有24個(gè)學(xué)生，但他們是通過班級(jí)講、年級(jí)講、學(xué)校講，層層比賽選拔出來的。“通過這種選拔，我們讓每個(gè)學(xué)生都參與了進(jìn)來。”韋艷香表示。
“百名小記者講百年黨史”活動(dòng)，也讓同學(xué)們?cè)谥v中學(xué)、在學(xué)中講，和身邊的同學(xué)、家里的長輩一起學(xué)。南寧市濱湖路小學(xué)的梁卉吳同學(xué)，講述的是她三姑太梁慧姬烈士的英雄事跡。她聲情并茂的講述，引起同學(xué)們的共鳴和觸動(dòng)。“讓學(xué)生給學(xué)生講紅色故事，講革命歷史，更能提升大家學(xué)習(xí)黨史的興趣和關(guān)注度，更能讓紅色歷史入腦入心，實(shí)現(xiàn)同輩教育。”該校負(fù)責(zé)德育工作的曹志成老師說。
廣西廣播電視臺(tái)教育廣播發(fā)揮媒體專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)積極參與黨史故事宣講的孩子進(jìn)行演講、朗誦、撰稿等方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。截至目前，廣西教育廣播節(jié)目主持人走進(jìn)南寧市各小學(xué)，為100多名紅領(lǐng)巾宣講員進(jìn)行了宣講培訓(xùn)，這些宣講員通過校園廣播站、校園電視臺(tái)、學(xué)校課后活動(dòng)、新媒體渠道等形式進(jìn)行宣講。
作為活動(dòng)的組織單位之一，廣西科普傳播中心旗下的《小博士報(bào)》等各類媒體平臺(tái)，刊載學(xué)生用自己語言講述的紅色黨史故事。“通過發(fā)動(dòng)大家在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極閱讀黨史，將黨史故事接力宣講與科普學(xué)習(xí)相結(jié)合，把活動(dòng)不斷推向深入，取得更好的效果。”該中心主任劉慧英表示。
每一次回望都是心靈洗禮
青少年正處在人生成長的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)教育。“百名小記者講百年黨史”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ド钊肓私恻h的艱辛歷程，讓他們?yōu)辄h取得的輝煌成就自豪，明白中國一百年來取得的一切成就，都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，必須感黨恩、聽黨話、跟黨走。
民樂路小學(xué)四年級(jí)學(xué)生潘張洋講的是林景云烈士的故事。她的宣講，不但感染了同學(xué)，也感動(dòng)了老師家長，演講視頻還報(bào)送到全國展示。為了收集素材，她不但看了相關(guān)書籍、影視材料，還和媽媽去到林景云烈士故居實(shí)地了解。韋艷香說，從孩子制作的PPT來看，她是真正在這個(gè)過程中用了心，受到了教育。“正是靈魂深處被觸動(dòng)了、內(nèi)心有了感動(dòng)，才有了輸出內(nèi)容的那份厚重。”
在真摯的語言中，孩子們表達(dá)對(duì)祖國的熱愛及對(duì)革命先烈的崇敬之情，也更加深入地了解歷史、認(rèn)識(shí)英雄。“革命英雄拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天幸福美好的生活。在新時(shí)代我們要牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕校煤脤W(xué)習(xí)、天天向上，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。”南寧市星湖小學(xué)學(xué)生李炅鈺覺得，劉胡蘭的故事最讓自己觸動(dòng)。
《錢學(xué)森回來了》的故事，讓南寧市濱湖路小學(xué)五年級(jí)學(xué)生吳依霖印象深刻。“錢學(xué)森爺爺始終不忘初心，愛國報(bào)國，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。”
一則則黨史故事，像一顆顆紅色的種子，在孩子們心中生根發(fā)芽。“百名小記者講百年黨史”活動(dòng)，讓他們“聽黨話、跟黨走”的信念更加堅(jiān)定。
幼小心靈厚植愛黨愛國情懷
在面向青少年開展黨史學(xué)習(xí)教育的過程中，廣西各學(xué)校及相關(guān)部門整合紅色資源，創(chuàng)新形式載體，融合傳播途徑，推出特色鮮明、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育熱潮在青少年心中澎湃涌流，讓愛黨、愛社會(huì)主義的火苗越燒越旺。
“我們把黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂教學(xué)，通過手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖等方式，幫助孩子們梳理黨史、增進(jìn)了解。也融入孩子們的日常生活當(dāng)中，借助節(jié)慶活動(dòng)、紀(jì)念日等，做好黨史宣講。”南寧市濱湖路小學(xué)山語城校區(qū)副校長陸通介紹，學(xué)校一方面“請(qǐng)進(jìn)來”，邀請(qǐng)“五老”等進(jìn)校園，給孩子上黨史課、講黨史故事；一方面鼓勵(lì)孩子和家長“走出去”，到廣西各地紅色教育基地打卡。
針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)校借助舉辦各類活動(dòng)、通過活潑的形式開展黨史學(xué)習(xí)教育。南寧市園湖路小學(xué)除了引導(dǎo)孩子們講黨史故事，還通過手中的畫筆畫黨史，通過歌聲唱黨史，通過一首小詩、一篇小作文寫黨史。作為黃大年的母校，該校還依托這一紅色資源，培養(yǎng)了黃大年同志先進(jìn)事跡教育基地小小講解員，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)黃大年，從小立下遠(yuǎn)大志向，聽黨話、跟黨走，把個(gè)人理想和國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。
南寧市逸夫小學(xué)的校園廣播站，開設(shè)有固定的“講黨史”節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容，都由學(xué)校學(xué)生來創(chuàng)作。大家看到的黨史故事、讀到的英雄人物故事，都可以寫下來向廣播站投稿，同學(xué)們參與積極性很高。
借助《如果漢字會(huì)說話》這一節(jié)目平臺(tái)，廣西廣播電視臺(tái)教育廣播為同學(xué)們開展“漢字小課堂”活動(dòng)，將黨史故事接力宣講與漢字文化科普學(xué)習(xí)相結(jié)合，在青少年心中厚植“愛黨愛國愛家”的家國情懷。
一場場黨史故事宣講，帶來的是心靈的震憾、思想的升華，更催化了孩子們主動(dòng)學(xué)黨史、深入學(xué)黨史的熱情，并不斷地從中汲取成長的營養(yǎng)和前行的力量。
