新華社北京3月8日電 題：從兩會“教育熱點”感知民生溫度
辛識平
“我們來共同關(guān)心這些教育問題。”習(xí)近平總書記日前在參加政協(xié)聯(lián)組會時，回應(yīng)中西部教育差距、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等教育熱點問題，引發(fā)廣泛共鳴。總書記強調(diào)，堅持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。一番話直面現(xiàn)實問題、指出破解之道，說到了人們心坎里，傳遞出以人為本、關(guān)愛民族未來的民生溫度，也為教育事業(yè)健康發(fā)展指明了方向。
堅守立德樹人的初心，教育才能回歸本真，履行好為黨育人、為國育才的使命。教育是國之大計、黨之大計，是立德樹人的事業(yè)，絕不能被利益至上的邏輯牽著走。現(xiàn)實中，無論是打著教育旗號侵害群眾利益，還是大搞教育商業(yè)化，或者是制造教育焦慮、抬高教育成本，都背離了教育公益性原則，把教育作為一門生意來經(jīng)營，必然弊病叢生、貽害無窮。必須正本清源，聚焦人的健康成長，擦亮教育的民生底色，不斷凈化教育生態(tài)，還教育以本來面目。
守護(hù)教育公平，是人民群眾的熱切期盼。教育公平是社會公平的基石，教育公平越有保障，社會上升渠道就越通暢，人們對“知識改變命運”的信仰就越堅定。促進(jìn)教育公平，基礎(chǔ)是解決好發(fā)展不平衡不充分問題，關(guān)鍵是公平合理地配置教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)資源。當(dāng)公平正義的陽光普照，成長的舞臺就會越來越寬廣。
讓孩子享有更高質(zhì)量的教育，是天下父母的共同心愿。最近，一名教育工作者說的一段話刷屏了：“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”教育，是培根鑄魂、啟智潤心的過程，是德智體美勞全面發(fā)展的過程，“分?jǐn)?shù)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是成長的全部。打造高質(zhì)量的教育，離不開高質(zhì)量的教師，離不開科學(xué)有效的教學(xué)方法，也需要全社會的共同努力。老師“教好”，學(xué)生“學(xué)好”，學(xué)校“管好”，家庭和社會“育好”，孩子們的成長之路就會越走越好、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
