教育部27日召開發布會，明確高校教師評價改革舉措。其中包括強化教學業績和教書育人實效在績效分配、職務職稱評聘、崗位晉級考核中的比重。將教授為本專科生上課作為基本制度。規范高等學校SCI等論文相關指標使用，堅決摒棄“以刊評文”。建立考核評價結果分級反饋機制等。（記者胡浩）
2021年01月27日 14:16 來源：新華社“新華視點”微博 編輯：陳麗婕
教育部27日召開發布會，明確高校教師評價改革舉措。其中包括強化教學業績和教書育人實效在績效分配、職務職稱評聘、崗位晉級考核中的比重。將教授為本專科生上課作為基本制度。規范高等學校SCI等論文相關指標使用，堅決摒棄“以刊評文”。建立考核評價結果分級反饋機制等。（記者胡浩）
