“小摩托”王攀：我愿意站一輩子的講臺(tái)

　　天山網(wǎng)訊（記者王琦銘 沈祖嘯攝影報(bào)道）“小摩托，好。”操場(chǎng)上一位女老師走過(guò)，學(xué)生們大聲喊起來(lái)。這是烏魯木齊市第四中學(xué)幾名高三學(xué)生在跟物理老師王攀打招呼。

　　學(xué)生如此“大不敬”地喊老師，這倒很少見(jiàn)，不過(guò)王攀老師倒不介意。在烏魯木齊市第四中學(xué)，同學(xué)們會(huì)叫王攀“小摩托”、“攀姐”、“王老師”， 對(duì)于這些稱呼，王攀都欣然接受，她說(shuō)：“我的學(xué)生有些已經(jīng)上了高中、大學(xué)，甚至當(dāng)了老師，他們還叫我‘小摩托’‘攀姐’，我覺(jué)得這樣也挺好的。”

　　從事教育工作15年，王攀執(zhí)著三尺講臺(tái)，播灑教育夢(mèng)想，也收獲了榮譽(yù)：2017年、2018年分別被評(píng)為烏魯木齊市優(yōu)秀青年教師、烏魯木齊市沙依巴克區(qū)優(yōu)秀青年教師，2019年，又被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀教師。

　　一位優(yōu)秀的教師，在課堂上一定是光彩照人的。站在物理課堂上的王攀，一開(kāi)口就能把學(xué)生們吸引住，一臉燦爛的笑容，時(shí)不時(shí)通過(guò)肢體動(dòng)作解釋某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)，最吸引人的還是她獨(dú)特精彩的授課方式。

　　教師節(jié)前夕，記者旁聽(tīng)了王攀給初二（6）班同學(xué)上的一節(jié)物理課。她引用數(shù)學(xué)直角坐標(biāo)系知識(shí)講解，剛剛接觸物理課的初二學(xué)生們很快就懂了路程時(shí)間圖像知識(shí)。

　　課堂上，她聲情并茂地模擬騎小摩托的動(dòng)作，講了“摩擦力”這個(gè)相對(duì)較難的概念，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。這是她的經(jīng)典教案，所有上過(guò)她的物理課的學(xué)生都聽(tīng)過(guò)，并廣為流傳，以至于“小摩托”這個(gè)稱呼走紅校園。

　　王攀很怕課堂死氣沉沉，她更喜歡讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這是她上課的靈魂。教學(xué)中，她最講究的是個(gè)“趣”，有趣才有味，有了趣味，學(xué)生才喜歡聽(tīng)課，學(xué)生們才會(huì)“樂(lè)”學(xué)，激發(fā)出學(xué)生的潛能。

　　“我教物理的心得是——讓學(xué)生先喜歡我，然后再愛(ài)上物理。物理課不是死板的，應(yīng)該是輕松幽默的，讓每個(gè)人都喜歡物理。”王攀說(shuō)，“跟學(xué)生之間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，我上課時(shí)不讓任何一個(gè)學(xué)生難堪，因?yàn)樗麄儠?huì)自己更努力。”

　　“攀姐教得特別好，永遠(yuǎn)是我的老師。”“攀姐上課特別投入，把我們帶到牛頓和伽利略的世界。”“我是攀姐的愛(ài)徒。”“我希望攀姐還跟以前一樣，嘟嘟嘟，騎著小摩托。”“攀姐特別可愛(ài)，特別有感染力。”“攀姐超可愛(ài)，眼睛特別大，我很喜歡攀姐。”“攀姐教會(huì)了我很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。”……這是同學(xué)們對(duì)王攀的心聲。

　　王攀的丈夫是烏魯木齊市第101中學(xué)的一名歷史老師。夫妻倆在家里交流最多的還是如何教育學(xué)生。王攀有一對(duì)三歲的雙胞胎兒子，孩子現(xiàn)在在塔城地區(qū)額敏縣外婆家。

　　“還好，每天能和孩子視頻，孩子們對(duì)我一點(diǎn)也不生疏。再大點(diǎn)兒，就把小哥倆接回來(lái)，在我們身邊成長(zhǎng)。”王攀說(shuō)。

　　9月10日是第35個(gè)教師節(jié)，也是王攀從教15年來(lái)過(guò)的第15個(gè)教師節(jié)，與往年教師節(jié)不同，今年的教師節(jié)，王攀領(lǐng)到了眾多老師羨慕的“自治區(qū)優(yōu)秀教師”證書(shū)。

　　“當(dāng)了這么多年教師，我最喜歡的事情就是站講臺(tái)，我愿意站一輩子的講臺(tái)，培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——我覺(jué)得，這就是我的成就。”王攀說(shuō)。