蘆笙吹出幸福曲

西腰村地處龍勝各族自治縣的西北部，與湖南省通道侗族自治縣隴城鎮交界，是侗族的集中居住地，曾經是紅軍長征經過龍勝的最后一個村寨；2016年列入第四批中國傳統村落名錄，被評定為“中國少數民族特色村寨”。這里山高路遠、群山環繞、森林茂密、草木葳蕤，有著“九山半水半分田”的地貌特征；這里亭廊臺榭、橋樓翹檐、石橋古牌，別具一格，保存較為完整的侗族風格建筑；這里鄉土濃郁、民風淳樸、村風文明，蘆笙陣陣，隨處都可以聽到那侗族原生態的山歌和民樂，讓你有一種留住鄉愁的記憶。

西腰村是桂林醫學院的定點幫扶村，我們作為脫貧攻堅的親歷者、見證者、參與者，與西腰村同呼吸、共命運、心連心，在脫貧攻堅的日日夜夜里，我們走遍了西腰村的每一個角落，在田間地頭、村前屋后、山林小道都留下了自己的足跡，用心靈體驗到脫貧攻堅的艱苦歷程，每當看到西腰村的面貌發生一天天美麗的嬗變，幫扶戶生活一點點改變而充實，自己就會泛起無比的喜悅，由心而來的是一陣漣漪、一絲愜意、一點慰藉，這讓我激動不已、歡欣鼓舞、感慨萬千。

自從脫貧攻堅以來，西腰村在各級政府、黨員干部、社會團體、愛心企業、全體村民的共同奮斗下，以“咬定青山不放松”的信念，以“吹盡狂沙始到金”的執著，以“不破樓蘭終不還”的干勁，以“直掛云帆濟滄海”的目標，交出一份滿意的脫貧攻堅“答卷”，繪就出了民族團結進步的新畫卷。讓我們看到了鄉村日新月異的變化，鄉村美了，群眾富了，民風好了，呈現出欣欣向榮、勃勃生機的景象；讓我們看到了戰天斗地的熱火場面，大家一起筑夢前行，逢山開路、遇水搭橋，歷盡千帆，使西腰村走上了脫貧致富的康莊大道。也讓我們看到一片希望的田野，金燦燦的羅漢果，碧綠綠的鉤藤，綠油油的稻田……構成了一幅豐收的全景圖，使得村民的獲得感、歸宿感、幸福感與日俱增。

琵琶情歌。

西腰村最引人注目的就是文化賦能助推鄉村全面振興，它能夠緊緊抓住文化振興這個“根與魂”，為鄉村全面振興提供持久的精神力量和文化食糧，注重在文化助農、文化興農、文化強農上下功夫，凝聚起攜手奮進新征程的磅礴力量，激發起鄉村振興不竭動力，鑄牢中華民族共同體意識，畫出了民族團結進步的最大同心圓。主要體現在以下三個方面：

一是擦亮文化“底色”。中國文化的底色是構建中華民族的精神家園，是鑄牢中華民族共同體意識的文化基礎和精神內核。西腰村在擦亮文化“底色”方面，注重在傳承弘揚侗族文化上下功夫，《多耶》是侗族最具有代表性的舞蹈，大家手拉手圍成圈，邊唱邊跳，寓意深遠，代表著侗族人民對美好生活的向往，于是，西腰人將《多耶》舞蹈發揚光大，并賦予新的內涵和表達方式，讓《多耶》彌久愈新、魅力十足，傳遞出濃濃的侗家風情。同時，從深耕鄉土文化沃土入手，注重移風易俗，積極營造向上向善的鄉風民風家風，通過制定村規民約，舉辦文化知識講座，開展特色文化活動等，激活了西腰村的“一池春水”，形成了睦鄰友善、尊老愛幼、誠信守本、勤勞節約的良好氛圍。

二是打造文化“品牌”。西腰村從來都有吹蘆笙的習俗，無論老幼男女都會吹蘆笙，那悠揚動聽的蘆笙已經成為了西腰人生活的一部分；于是，我們就從這切入點入手，把吹蘆笙打造成西腰村的文化“品牌”和文化“名片”；在政府的大力支持、后盾單位桂林醫學院的資助下，組建起蘆笙隊，不僅豐富了當地群眾的文化生活，提升了生活品位，也凝聚起了鄉村振興的強大合力，激發起干部群眾干事創業的熱情。現在西腰村蘆笙隊在當地遠近聞名，每當節慶假日、紅白喜事、盛大集會，都會見到他們的精彩表演。西腰人為了讓吹蘆笙這個文化品牌立得住、叫得響、走得遠；他們創新表演方式，保持三管蘆笙的基礎上，自創十二管蘆笙，自編貼近生活的樂曲，從而，讓蘆笙吹出了西腰人的幸福與快樂！

西腰村全景。

三是挖掘文化“基因”。西腰村是紅軍長征經過的村寨，紅色文化已經在這里生根發芽，融入在老百姓的心里；于是，西腰人從講好紅色故事入手，把紅軍故事編寫出侗族山歌，在群眾中廣為傳唱，成為了見證時代精神，傳承紅色基因的重要載體；因此，點燃起紅色引擎，使得紅色文化滋潤著這片熱土，影響著每一個人的心靈，增強了人民群眾全面推進鄉村振興的信心和勇氣。同時，挖掘侗族山歌文化，讓原鄉山野、清新自然的木葉歌，古樸厚重、韻味十足的雙哥，彈唱和諧、曲調明快的琵琶歌舞，煥發出新的生機。加強對鼓樓、風雨橋、吊腳樓等侗族古建筑的挖掘與保護，著力打造農文旅深度融合的產業模式，使西腰村在保持原侗族建筑風格的基礎上，加入現代文化元素，讓整個西腰村樸而不俗、直而不拙、簡而不凡，給人一種清新脫俗的感覺，成為一道亮麗的風景。

“野幕敞瓊筵，羌戎賀軍旋。”民族團結是我國各民族人民的生命線，當那淳厚悠揚的蘆笙在我們耳邊回蕩時，猶如一泓清泉滋潤著我們的心田，猶如一縷陽光溫暖著我們的心房，猶如一股春風吹拂在我們的心頭。從西腰村傳來的陣陣蘆笙，不僅僅是天籟之音，更是當地群眾的幸福曲和民族團結進步的進行曲，使得民族團結進步之花在龍勝大地美麗綻放！

（作者單位：桂林醫科大學教務部）