暑假如何防止未成年人沉迷網絡？專家建議 (2)

調查：仍有漏防，家長表示無奈

據了解，在多方助力下，防止未成年人沉迷游戲取得較好成效。據一家第三方研究機構今年2月發布的《中國游戲企業社會責任報告》顯示，85.8%的未成年用戶在玩游戲的過程中曾被限制體驗，四成家長表示感知到孩子游戲時長縮短，95%的游戲賬號交易平臺已限制未成年人賬號交易。

不過，在采訪中，仍有一些家長無奈地表示，自己孩子沉迷網絡的現象沒有發生實質性改變。家長吳女士說，她每次去上班以后，兒子總有辦法從外公、外婆手中拿到手機。“因為當初游戲賬號是用大人的身份證注冊的，并且經過了人臉識別，玩游戲時間較少受限制”。

為了不讓孩子玩游戲，家長黃女士把平板電腦上的游戲App都卸載了。然而觀察一段時間后，她發現孩子還是玩得不亦樂乎。原來，雖然一些大平臺的游戲對未成年人有限制，但類似吃蟲子的小程序游戲并未進行限制。此外，孩子也會花大量時間去刷短視頻、看小說，接觸電子產品的時間依然很長。

考慮到各大游戲平臺已對未成年人玩游戲有時間限制，家長劉女士將iPad放心地交給了兒子。“我偷偷查看了設備，發現孩子雖然不玩游戲了，卻喜歡到網上搜索大量的游戲攻略視頻，一看就是好幾個小時。”此外劉女士還發現，如果所玩的游戲不需要連接網絡，在單機狀態下防沉迷系統就難以發揮作用。

探因：缺少陪伴，容易沉溺網絡

未成年人為何容易沉浸在網絡世界中不能自拔？手機到底滿足了孩子什么需求？家長張女士與五年級的兒子深入交談時，兒子告訴她，他在班上沒有要好的朋友，做其他事情也提不起興趣，但在網絡世界中，他能找到成就感和快樂。家長曾先生則感慨，自己和愛人平日忙于工作，沒有時間管孩子，從小電子產品就充當了“電子保姆”的功能。

全國家庭教育工作委員會委員李曉征在接受記者采訪時表示，每個孩子沉迷網絡的原因各有不同：有的孩子是因為在家庭生活中缺少連接和樂趣；有的孩子是想逃避現實的學習壓力和社交壓力；有的是父母忙于生計，無暇顧及孩子；有的父母家庭教育方式不當，致使孩子沒有喘息的空間，需要通過網絡來釋放心理壓力。此外，一些游戲環節的設置也容易讓孩子沉溺其中。

國家二級心理咨詢師黎日葵分析稱，孩子沉迷網絡的原因雖不同，但與家庭教育有很大關系。所有的孩子都渴望父母的陪伴與關愛，但在現實生活中，孩子向父母提出要求時，家長有時會向孩子提條件或是延遲滿足，而在游戲中孩子們可以獲得即時滿足，及時得到肯定或者獎勵，自然會更吸引孩子。

建議：以身作則，正確引導孩子

李曉征認為，孩子是不是有網癮，家長不能簡單認定。如果連續3個月，孩子每天的電子產品使用時間超過6~8小時，或每周使用時間超過40~60小時，才能認定孩子有電子產品上癮的可能。同時她建議，家長不要將電子產品視為洪水猛獸，應根據不同年齡段孩子的特點進行引導。

家長在管理電子產品時，可遵循“好好說、耐心做、有效跟進”的原則。溝通陳述問題時不要隨意評價孩子，表達感受不要情緒激動；用家庭活動如做美食、戶外運動、親子游戲、閱讀、桌游等替代電子時間；遇到孩子不遵守規則時，要溫柔而堅定地說不。

黎日葵說，如果父母沒有以身作則，也會在一定程度上加劇孩子對網絡的依賴。有些孩子沉迷手機，也可能是因為父母在孩子面前有經常使用手機的習慣。“年齡小的孩子并不會去分辨這些行為是休閑娛樂還是工作，他們會在潛意識中將玩手機歸入自己需要學習的行為習慣。”

據悉，放暑假前南寧市教育局發布了暑期家庭教育“十個一”倡議，要求家長充分利用暑期實踐，陪孩子一起讀一本書、做一次美食、看一部有意義的影視作品等有益的實踐活動。其中，特別提到制定一份電子產品使用約定。提醒家長要引導孩子規范使用電子產品，控制電子產品使用時間，防止沉溺網絡和電子游戲，讓手機、電視、平板電腦等電子產品成為孩子學習生活的好幫手。