新華社石家莊5月16日電（記者楊帆）一個晴空萬里的周末午后，河北省唐山市路南區培智學校的輪滑器材室里，成成（化名）在教練高山的指導下，穿好輪滑鞋慢慢站起。
經過之前一段時間的練習，成成已經基本掌握要領。室外操場上，其他幾名學生已開始熱身。這不是一所普通學校，孩子們也不是一群普通孩子。
“我們是九年義務教育的特殊教育學校，招收的學生為智力有障礙的8歲以上兒童。”校長馬秀霞介紹，學校現有8個教學班，73名學生。根據學生特點，學校開設了多種勞動技能、文藝體育和康復訓練課程。
馬秀霞告訴記者，2018年1月初，河北省殘聯在唐山舉辦殘疾人冰雪季活動，學校全體師生都參加了。“學生們體驗了滑雪、雪圈、雪地坦克等項目，還參加了滑雪知識和基本技能培訓。”馬秀霞說，那次體驗讓孩子們對冰雪運動產生了濃厚興趣。
隨后，學校開始組建滑雪隊，聘請專業教練進行一對一系統輔導。2018年2月底，通過近兩個月的訓練，培智學校代表河北省在哈爾濱舉行的第二屆全國殘疾人大眾迷你滑雪比賽中獲獎，3名運動員帶回3枚金牌。
這次獲獎，讓學校的孩子對冰雪運動的感情更不一樣了。
“孩子們以能參加比賽為榮。”學校體育教師陳建介紹，因為冰雪賽事，孩子出門的機會也多了。
陳建發現，冰雪運動可以作為一項康復訓練課程，對孩子們的康復成長有促進作用。
學生琪琪（化名）今年16歲，患有智力障礙。她的奶奶田蕊告訴記者：“原來琪琪性格有點內向，各方面能力差，自從參加冰雪運動后，自理能力提高很多，也更自信了。”
馬秀霞說：“旱地冰壺訓練課程已經在學校全面普及，冰雪運動深受孩子們喜愛，不僅能增強學生體質，有助于矯正身心缺陷，還能增強團隊意識和交往能力，為他們將來融入社會打下基礎。”
