中國江蘇網6月9日訊（記者 郭蓓 通訊員 楊芳）和風輕拂的清晨，如果你曾在南京工業大學鏡湖邊看見一長發飄飄、群裾輕揚的女子，懷抱尤克里里在淺吟低唱，那一定是外國語言與文學學院2018級的吳思雨。日前，吳思雨因為南京工業大學線上達人秀圈粉無數。據悉，她運營了一個8000+粉絲的知乎賬號、800+的微信公眾號；她填詞作詩，還與文友互相唱和；她彈鋼琴，吹口琴，還用尤克里里彈唱民謠；她做縫紉、善編織、長烹飪……充實生活中，她還堅持閱讀，僅2019年閱讀了95本書，自中學以來年均讀書近70本。
“閱讀是對自己作為‘人’這個個體的拷問”
“我熱愛閱讀，是想去尋找、去認識隱藏在字句間的另一個自己。”談起閱讀，吳思雨頗有心得。“無論是中國現當代、古代文學，還是外國文學都對我有著致命的吸引。”吳思雨認為書籍是通向“美”的鑰匙，是她當下諸多愛好中的摯愛。她堅持購買紙質書享受閱讀的快感，堅持做閱讀筆記來來擴充、鞏固知識。
“閱讀帶給我的不僅是文字的悸動，或是寫作的提升，更多的是對自己作為‘人’這一個個體的拷問，以及對于更廣袤世界的探知。”吳思雨涉獵的書地域寬泛，除了中國、歐洲還有拉美的，閱讀的內容更是從文學、心理學、哲學、社會學到藥學。在閱讀的過程中，她不斷地成長，也不斷地成熟，她學會了思辨，學會了包容。她說，“俞平伯的文章美，生活氣息濃”“郁達夫的作品以私小說著稱，帶著現實的陰暗和潮濕” 。當代作家中，她最喜歡魯迅，所以遍覽他的散文、雜文和小說，并能成段背誦魯迅的話。
“詩詞是一劑良藥熨帖著無盡的情緒”
“詩詞是一種介質，能給人帶來悲喜，更能給無處安放的情緒以熨帖。”說起詩詞，吳思雨表示，“我是泥古派的，注重融入意境去體悟古人的思緒。”她初二時開始填詞，初始是依照格式填字，初三時自學了《詞林正韻》開始注重平仄格律。
“每當我們互相唱和時，仿佛回到了木心所說的‘從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢’的唯美歲月。”吳思雨說。吳思雨喜愛的詩詞雖偏婉約，但她并不總傷春懷月，枝頭鳥啼，她會想起“淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋”，或是“風暖鳥聲碎，日高花影重”；花枝漸發，她憶起的是“柳眼眉腮，已覺春心動”“柳下桃蹊，亂分春色到人家”；新綠惹眼，她誦出的是“蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌”……她說春日屬于詩人，所以詩人必須以一顆暖暖的心駐守春日。
“公號和知乎只是溝通交流和展示的平臺”
“詩肩偶墜清詞雪，夢筆時浮冷月風。閑來無事，可觀拙詞；偶有失眠，宜讀閑章。”吳思雨公眾號的推介語如此寫道。打開其以“解佩令”命名的公眾號，可見隨感、詩詞，可更多的是“念清詩詞”“小論用典”“超越音律的美學——論巴洛克樂派”等有書評、詩論方面的感悟與思考。
“我只是佛系運營微信公眾號和知乎，使其成為我記錄和抒發體悟的一個平臺。”吳思雨淡淡地說，“我還會定期地列出閱讀書單，以此結識有共同興趣的人。”
“以多元方式體驗任何形式的美”
2019年95本書，年均70本書的海量閱讀讓吳思雨多了份審慎的眼光和悲憫的情懷。讀完袁哲生的《猴子》，吳思雨寫道，“比喻雕琢，但也野性粗糙，一種小人物在泥土里打滾、掙扎，也要開出不起眼卻驕傲的花。”讀完馬丁•布伯的《我與你》后寫道：文字優美得像散文，比起心理學范疇的書籍，讓人更覺得是本哲學書，在探究最本質的人際關系、天人合一的圓融和無法道明的感同身受。
但她又認為書本帶給人的美的感受和體悟是單一的。因此，她愛好四方旅游、各方觀展，也會縫制娃娃并給她做套精致的衣服。對生活、書籍、藝術，一切美的形式都要去體驗。“以一種文藝而鄭重的儀式迎接成年。”十八歲時，她推出的個人詩詞集《荏苒集》，300本在校園內一搶而空。九月份即將讀大三的她，對未來也已有了規劃，“努力做名對外語漢語教學的教師。”她打算畢業后爭取讀北京師范大學的對外漢語教育專業的碩士，將來執教孔子學院，在交流互鑒中講述中國的文學和文化。
